一切为了学生的终身发展

三原中学 三原附小 西雅美途 源学堂 教育研究院
旗下机构

教育研究院

Sanyuan Yanjiuyuan

       随着时代的进程,三原教育逐步发展壮大,已从当年的一所学校、几十名教师、300多名学生,发展成为拥有三所学校、两个教育机构、5000多名学生、近1000名教职工、形成相对完整的“教育链”的民办教育集团。2017年年初,国务院先后颁布了《国家教育事业发展“十三五”规划》和《国务院关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》,明确了指导思想、主要目标、战略任务和保障措施,为全国教育改革创新、民办教育发展指明了方向。特别对民办教育,提出了新定位、新希望、新规范、新要求、新管理。民办教育也跨入一个新的历史时期,若干新的课题摆在了民办学校面前,需要寻求破解之道,以呼应、顺应、适应改革与发展趋势。基于三原教育内外部环境的变化和未来发展之需,2017年11月,通过董事会研究决定,三原教育正式成立教育研究院。
 
“1+4”组织结构
 
发展愿景
♦ 践行三原教育梦想,为三原教育充分发展,走向优质、知名贡献动能;
♦ 助力每一位师生绽放生命的精彩,成为三原教育的耀眼名片;
♦ 促进自身内涵发展,成长为民办教育集团有影响力的教育研究院。
 
职能定位
•  网络国内外教育与研究人脉,积蓄新问题、新课题破解智慧
•  统筹协调各类教育创新资源,构建三原教育研训平台
•  转化三原教育科研成果,助力学校全面提升教育质量
•  支持推进教师专业发展,锻造三原教育精良师资
•  推进三原教育文化建设,凸显三原教育文化特色
 
工作实务
♦ 加强国家、省市教育重大改革与发展问题的研究及政策解读,为三原教育提供政策咨询和决策参考。
♦ 形成教育科研学术氛围,培养一支教科研骨干队伍,确立研究“聚焦点”“着力点”“适切点”,引发研究“价值点”“助力点”“转化点”。
♦ 实施干部、教师能力素养培养计划,提高师资队伍水平,增强学校内部治理能力。
♦ 持续推进课程改革,优化课程结构,建设具有三原教育特色的课程体系。
♦ 推进评价改革,构建以学生发展为核心、科学多元的三原学子核心素养发展评价体系。
♦ 组织召开三原教育学术年会,筹办集团教育研究性、学术性刊物,促进教育教学研究成果转化。
 
专家顾问(目前):
 
        卿素兰  (博士,中国教科院教师发展研究所副所长,副研究员)
        花  洁  (硕士,上海市嘉定区教师进修学院副院长,上海市督学,上海市特级校长)
        银艳琳  (深圳市南山区教育局教师发展中心主任,广东省优秀教师,中国教育报2016年度推动读书十大人物)
        王纬虹  (重庆市教育科学研究院副院长,研究员,全国中小学教育督导评估专家,中学特级教师)
        张  伟  (四川师大教授,中国教育科学研究院访问学者,教育部考试中心特聘专家)
        刘  旭  (成都市教科院教育改革发展研究所副所长,成都市基础教育课程改革专委会主任,成都市有突出贡献的优秀专家)
        季应朗  (全国百名德育科研专家,四川省优秀德育工作者,成都市优秀中小学校长,成都青羊区教育终身荣誉奖获得者)

三原教育发展规划研讨
 
        三原教育:走在追梦·铸梦的大道上
       自改革开放以来,在党和政府正确的政策指导、鼓励和扶持下,民办教育持续迅猛发展,很快成为我国教育重要的组成部分,承担和发挥着重要责任和作用。成都民办教育也乘着改革的春风,一批批民办学校纷纷崭露头角,并富有特色地成长,在成都教育发展进程中,留下了深刻的足迹,产生着广泛影响,成为成都教育不可或缺的“支点”。可以肯定地说,在未来的成都教育发展征途上,民办学校、民办教育,还将拥有重要地位,承担起应有的历史使命。
       三原教育自2000年始创至今,在国家政治、经济、社会发展的大环境,在成都教育均衡化、现代化、国际化、优质化的进程中,昂扬奋进,追梦铸梦,走出了自创、自立、自强、自优的成长之路,成为了推动区域教育发展的一支强劲的力量。
忆征程:顺势而为,磅礴崛起
       三原教育始发于2000年成都三原外国语学校的诞生,至今,已历20个春秋,走过了从无到有、从小到大、从大到全、从全到强、从强到优的发展之路。
       二十年:自创品牌,开疆拓土
       一、兴建“4校1园1中心1营地”
       (1)2000年创办以外语为特色的成都市三原外国语学校(高完中)
占地300余亩,建筑面积10万多平方米,容量3000个学位,全寄宿。 拥有“城市森林生态校园”,被誉为“天然氧吧,读书圣地”。新都教育局陈桂胜局长称赞为“最好的公园,最好的生态,最好的学校”。
       (2)2002年兴建成都市三原外国语学校附属小学
占地120亩,建筑面积4万平方米。容量2500个学位,全寄宿。被誉为“春天般的学校”。
       (3)2014年创办成都西雅美途外国语联合学校(发端于2005年三原外国语学校成立的国际部)
占地约43亩,建筑面积近3万平方米。容量300个学位,全寄宿。是成都首家全日制国际学校。被誉为“精致典雅的国际范学校”。
       (4)2017年创办成都源学堂培训学校
建筑面积900平方米,培训教室16间。常年面向社会开展文化培训。被誉为“最有温度的培训学校”。
       (5)2017年创建校园学生素质体验式训练营地——乐夫营地
主基地坐落于成都市三原外国语学校内,依托城市森林生态校园独特资源建成。常年对内对外开展营地体验式教学。被誉为“最富国际性的校园营地”。
       (6)2018年,涉足托育市场。完善“教育生态链”。
       (7)2019年,开建独立幼儿园,并将于2020年开园运营。

       二、打造三原教育“生态链”
       通过20年的发展,三原教育经历了初创起步——稳定规范——成熟示范阶段,陆续扩大规模,扩大影响,充实内涵,形成了涵盖早教、幼教、小学、初中、高中、国际、营地、培训教育的独立而完整的“三原教育生态链”。
       三、三原教育规模发展
       三原教育“生态链”可向社会提供稳定的学位6300个(早教:200个;幼儿园300个;小学:2500个;中学:3000个;国际学校:300个)。培训学校、乐夫营地,常年向社会开放。
       目前,在校学生近5200人(早教100人;幼儿园200人;小学:2200人;中学:2400人;国际学校:200人)。教职员工1200多人。
       二十年:栉风沐雨,顺势奋进
       二十年风雨兼程,二十年忍辱负重,二十年初心不改,二十年顺势奋进。在激烈的竞争中,傲然挺立,闪亮崛起。
       一、形成三原教育先进而独特的理念
       随着时代的发展、科技的进步、全球一体化进程、世界教育思潮的碰撞与融合、教育改革的深化,三原教育在实践探索中形成了富有特色的教育理念,并用以指导办学。
       ♦ 三原教育的使命:
       一切为了学生的终身发展
       ♦ 三原的办学思想:
       个体差异化教育
       ♦ 三原的培养目标:
       培养具有生命活力、品德高尚、学皆有成的未来社会栋梁
       二、自主自立,自强自优
       坚持自创:三原教育的品牌没有借壳名校标签,坚持走自创之路。
       坚持自立:三原教育完全是民办企业投资兴办,是纯民办性质,具有民办教育独立的办学模式。
       坚持自强:自兴办之日起,面临过适应环境、理顺关系、市场竞争、生存发展、持续投入、属地化、中考变革、品质提升以  及分类管理等诸多挑战和难题,三原教育冷静面对,集内外部智慧,一一破解,在风风雨雨中逐步壮大和强盛。
坚持自优:三原教育成长的过程就是一个探索、选择、不断优化和成熟的过程--优化结构,优化管理,优化机制,优化品质,优化形象。随着时代的进步和民众需求的升级,三原教育还将与时俱进,继续在优化中奋进,提升。
       三、加大投入,提品位促发展
       每年都根据学校、机构发展需要,不断投入进行改建、扩建、新建校舍、场馆、场地,升级设施设备,提升教育现代化水平,打造优质一流的智慧校园与教学场域,构建食、饮、住、行、学“安全之盾”。逐年提升教职员工薪资待遇,总水平保持在成都民办学校的中上层次。
       二十年:遵循规律,科学运营
       一、追寻教育本质,遵循教育规律
       三原教育人认为:无论教育怎么改革、怎么变化,始终是以“人”为中心,以“人”为根本;无论学校是什么性质、什么类型,始终是“人”的生活、生长之所;“人”是原点,也是归宿;教育事业就是发展“人”的事业;学校,就是要让“人”得到更好发展的地方。
因此,自始至终,坚守本分,做正确的事,正确的做事。
       贯彻国政,顺势而为,以人为本,服务大众
       依法治校,特色立校,质量强校,科研荣校
       德育首位,教学中心,课程主导,融合创新
       以文化人,以魂铸人,以美育人,以爱成人
       立足成都,对话世界,高筑台基,拥抱未来
       二、优化治理结构,实化运营管理
       1、成立董事会,优化治理结构
       三原教育董事会一直伴随学校的成长,指导三原教育的方向与路径,形成了三原教育科学合理的治理结构。
       董事会依据先进的治理理念,制定董事会章程,依据董事会章程规范管理与运行,不断完善“企业家投资,教育家办学”的内部法人治理结构;董事会章程中既有责权划分的实体性制度,又有集体决策和授权操作的程序性制度,在“民办学校办学既要符合教育规律又要适应市场规律”的共识下,注重依法办学、依法治校,坚持规范管理和运行。
       随着教育规模的扩大,根据学校、教育的特殊性和发展规律,以及地方教育行政部门对民办教育的不断规范和系统指导,集团也在同步寻求最佳管理方式,逐步变革与创新制度机制。2001年,三原教育产业公司成立,加强了对学校的管理;为了适应民办教育新的变化和三原教育快速发展需要,在运行了15年的经验积累的基础上,2015年正式成立了成都三原教育产业发展有限责任公司,对学校进行专业管理与运营。
       2、构建“1部1院6处”,完善管理职能
       强化内涵发展力、品牌传播力、社会服务力。
       (1)2015年成立三原教育品牌拓展部。
       优化品牌塑造,创新品牌传播途径和方式,深化品牌维护,加强品牌管理,统一价值观输出,提高三原教育品牌美誉度和影响力。
       (2)2017年成立三原教育研究院。
       网络国内外教育与研究人脉资源,建立三原教育智库;统筹各类教育创新资源,构建三原教育研训平台;转化教育科研成果,打造创新、升级、充分发展新引擎。
       (3)成立三原教育海外办事处
       至2017年,已建立纽约、西雅图、芝加哥、洛杉矶、韩国等6个海外办事处(还在不断增加)。为海外留学生提供全方位精细服务,为留学生活保驾护航。


三原教育暑期干部研修
       3、规范优化管理制度,促进学校稳健发展
       (1)实行董事会领导下的校长负责制
       三原教育坚持实行董事会领导下的校长负责制,制定学校办学章程,明确学校性质、地位、职责与权益。
       结果导向:签订年度目标责任书
       过程督导:坚持司校两级月质询会
       结果考评:分类多元评价捆绑奖惩
       (2)形成并坚持核心价值观和经营理念
       (1)形成并坚持三原教育“共创、共担、共赢”的核心价值观。
       打造事业共同体、价值共同体、利益共同体、命运共同体。
       一个“共”字,把公司、学校、干群、师生、家校连成了命运共同体,也决定了各自间平等的地位,保障了各自的权益。
       (2)形成并坚持“品德是成功之本、原则是做事之本、客户是利润之本、学习是成长之本”的行为准则。
       把做人与做事结合,既做共同事业建设,又做个体“人”的建设,促进个体成长与群体进步,夯实三原教育发展根基。
       (3)形成并坚持“搭平台、定规矩、验结果、兑奖惩”的管理理念。
       企业集团与教育产业之间、教育产业公司与学校之间、学校与员工之间,均遵守这一理念,把生存与发展、创造与利益、运行与管理简单而明了化。
       (3)战略引领发展,工程驱动突破
       在急剧变革的时代,三原教育以战略引领发展,聚焦使命,聚汇资源,聚积力量,以文化统整、质量提升、队伍培养、科研攻关、品牌塑造、特色发展、信息化和国际化等重要工程项目驱动突破,实现整体生态化发展。
 
生命教育——小学家长性健康讲座
 
       1、“发展战略规划”:
       公司、学校发展战略,引领三原教育稳健充分发展。
       2、“原动力研训工程”:
       为干部、教师赋能赋智,打造富有战斗力和改革创新的干部、教师队伍。
       3、“生命教育工程”:
       全面发展素质教育,让个体在生命关键期奠基关键能力和必备品格,有效促进个体生命和谐健康成长。
       4、“质量提升工程”:
完善全面质量观,打造质量发展引擎,增强变革创新能力,造就有影响力的“三原质量”。
       5、“特色优化工程”:
擦亮外语特色、艺术特色、国际化特色、课程构建特色、教学模式特色、人才培养特色,突出前卫、品格、高端。
       6、“生态链优化工程”:
       形成三原教育资本、资源、技术、思想、制度、人才等全要素的大结构、大贯通、大循环和大平衡,以整体的形式进行物质流、信息流、能量流,以更新的方式获得更大的发展。
       二十年:成就斐然,影响广远
 
生命教育——小学家长性健康讲座
       一、规模化发展,服务社会民生
       1、提供优质学位,缓减政府压力
       随着三原教育的教育教学质量不断提升,也更好地满足了区域内民众对优质教育资源的需求,特别是寄宿制教育的需求,每年解决了近6000个不同学段孩子的受教育问题。
       2、规模渐次扩大,创造就业岗位
       三原多所学校与营地的兴办和发展,向社会提供了900多个就业岗位,为社会经济发展和稳定和谐做出了自己的贡献。
       3、每年送出大量合格毕业生,为上级学校输送优才
       三原教育每年送出合格的小学毕业生(200—240)人,送出合格初中毕业生(550—600)人,送出合格的高中毕业生(200—240)人。
       办学20年,向国内高校输送了近3600名优秀学子,向国外正规大学输送优秀学子500余人,履行了为社会培养合格人才的义务。
       二、充分发展素质教育
       1、与时俱进,顺应改革
       贯彻国家实施素质教育方针
       积极响应国家新课程改革
       落实三维目标的教育实践
       顺应高中考考试制度变革
       适应高校招生录取制度改革
       适应民办教育“新政”
       践行“立德树人”的当代教育使命
       落实国家课程教材规范
       推进学生核心素养的培养


暑期干部研修-参加研修的领导

 
       2、校园建设一校一品,为素质教育创造条件
       三原教育致力于各校的特色发展,从硬件、软件建设上,着意于为实施素质教育创造基础性保障性条件,为个性特长培养提供适切性场域,为人的全面发展营造支持性环境。
       三原外国语学校:打造全国第一城市森林生态校园,八大林区、六大广场、三道长廊、两河景观、四十条小径、万余棵树木,学校绿化率达到50.8%,水域面积9387㎡,运动场地也有5934㎡,实为环境质量一流的“天然氧吧”、人与自然合一的“读书圣地”。为师生生活、工作、学习提供了理想的校园环境。
       三原外国语附属小学:打造“春天般的学校”,校园毗河环绕,绿意盎然,多彩运动场、陶乐堂、童趣园、晨诵园、惜时园、沙趣园、博弈园、气象站……星罗棋布于旖旎的自然风光中,犹似妙手天成,成为孩子健康快乐成长、发展兴趣特长的“童趣乐园”。
西雅美途外国语联合学校:致力于建设成都首家全日制“精致典雅的国际范学校”,整合海内外优质教育资源,实行一人一学业课表、一人一留学规划、一人一成长设计,开创了成都“个性化定制教育”的先河。
       成都源学堂培训学校:创建“最有温度的培训学校”,为学生提供文化培训、素质拓展、研学旅行服务。
       乐夫营地:创建校园学生素质体验式训练营地,依托三原外国语学城市森林生态校园独特资源,开发攀岩、丛林探险、水上竞技等课程,开展营地体验式教学。
       3、构建三原主体课程结构
       三原教育始终基于“三个追求”的培养目标来规划、建设与实施课程,成为引领学校、机构课程建设、活动开展、价值判断的主张与主线。
       主体课程结构包括生命活力课程体系、修德炼品课程体系、学术学力课程体系。
        4、深入研究,勇于探索
明确三原教育使命担当,明晰学校与教育责任
提出“三个追求”培养目标,促进德智体美劳全面发展,明晰培养什么人
研究个体差异教育,探索创新育人模式,明晰怎么培养人
开展教学模式的探索创新,(小学的“单元整体构建研讨”“抗干扰学习研究”、中学的“互动渐进课堂”“自主践学课堂”“自主优效课堂”、西雅美途国际学校的“留学素质培养”“英语数学分层走班教学”等),为学生谋求不一样的学习履历。
       5、教学质量不断提升,学生发展特色明显
       三原教育旗下学校有良好的学风、教风、校风,师生有积极向上的精神风貌。社会对三原教育的整体评价是:注重于学生综合素质的全面发展,致力于激励学生优势发展、特色发展、多样发展、充分发展,在发展中养育和谐性格、优良品格和健全人格。
       学生个性特长发展得到支持与鼓励,外语素质与能力发展突出,语文、数学、外语、体育、艺术、舞蹈、科创等方面赛事多,规格较高,获奖面大。学生在各领域、各方面展示着风采与特色。
       三原中小学教学质量在区域内拥有较高地位,产生着广泛影响。
       三原中学历年高中考,在新都名列前茅,处于民校第一梯队。从办学至今,教学质量连续多年荣获成都市、新都区表彰奖励。培养出了数千名升入国内重点大学和国外著名院校学子。
       三、三原品牌,熠熠生辉
       三原教育以优异的办学业绩、鲜明的办学特色和强劲的办学实力,成为享誉省内外的优质教育品牌,获得多方面荣誉:
       三原教育集团:
       四川社会责任典范奖(2017年腾讯城市力量四川评选)
       三原中学:
       三原附小
       西雅美途国际学校:
       成都市优秀科学课程学校
       中美校联盟成员学校
       美中教育项目基金会生源基地
       成都市陶行知研究会常务理事单位
       四、师资队伍发展壮大
       党建精锐中坚
       三原教育自办学之初就建立了党组织,是成都民办教育中成立党组织最早的学校之一。党员队伍不断壮大,目前共有中共党员142名,建有4个党支部,在学校各领域发挥着坚定政治方向、领航师德师风、和谐稳定团队、传递正向能量、密切党政联系、奉献资源经验的重要作用,成为推进三原教育前行的中坚力量。
       三原教育的荣誉评选表彰机制
       建立了校级“优青年教师”“优秀班主任”“优秀教师”“师德先进个人”“服务育人先进个人”“优秀管理工作者”“教坛新秀”“教学能手”“先进德育工作者”“优秀共产党员”等内部十大荣誉评选表彰制度,并与政府评选衔接贯通。
       建立了“三原之星”“年度教师”等集团级的荣誉评选表彰机制。激励队伍走向卓越,增强教育发展活力。
       优质师资队伍的形成
       三原教育以巨大的发展潜力、美好的发展前景吸引了一批名师、名校长、优秀人才加盟,建设了一支由教育专家、特级教师、国家骨干、省市优师、省市骨干、区市学科带头人、区校中青年骨干教师组成的名师队伍。
       目前拥有教育专家12名,特级教师8名,国家省市级优秀教师、骨干56名,市区学科带头人26名、优秀青年教师78名。
       三原教育还常年外聘近20位省特级教师、市教育专家、研究员、学科带头人作为教育教学顾问,指导学校工作。
       五、教育国际化深度实践
       三原教育基于外语优势,深入开展国际理解教育,特别注重传统文化教育与传播。
       旗下学校与加拿大、美国、德国、法国、新加坡、马来西亚、澳大利亚等多个国家15所学校及机构签署合作交流协议,结为友好学校。每年接待境外来访交流上百人次,20年来先后组织学生参加境外游学活动1200多人次,教师出国学习、考察50余人次。
       已建立了纽约办事处、西雅图办事处、芝加哥办事处、洛杉矶办事处、韩国办事处等海外办事处,为三原海外留学生提供精细化、全方位的服务,为学生的留学生活保驾护航。
       连续八届的“中美精英课堂”,为中外学子搭建认识、交流、互学互鉴不同文化的平台,增强跨文化理解力。
       六、三原教育的公益情怀
       追求公益性办学是三原教育创办初衷之一。在发展过程中,也始终不忘初心,坚持公益性,展现公益情怀。
       1、三原教育每年拿出上千万元奖励优秀学子,鼓励进步,鼓励卓越,鼓励出类拔萃。
       2、2008年5·12汶川特大地震后,学校免费接收灾区20名学子就读两个月,帮助其渡过难关。
       3、筹集教育救助资金100万元,捐赠给5·12汶川特大地震重灾区彭州市白鹿镇学校,帮助学校修建图书馆。
       4、2008年5·12汶川特大地震发生之后,董事长张观军创建了闻名全国的震区公益团体“爱心食堂”。在一个月时间里,“分食堂”达17个,为超过130万灾区同胞提供了营养安全的热饭菜。 “4.14”玉树大地震发生后,他又第一时间在玉树设立“爱心营养粥棚”。2013年“4.20”芦山地震,“爱心食堂”第三次出现在震区,免费提供了1200套“爱心自助小厨房”给灾区群众使用。三次震区“爱心食堂”的善举受到了社会各界的高度赞誉,在国内传为佳话。
       5、三原学校的师生及家长坚持力所能及地自发帮助贫困地区孩子,捐款捐物,扶危济困。西雅美途国际学校于2015年12月组织“汉源爱心公益义卖”活动。全校师生及部分家长45人驱车赴雅安汉源县,将义卖善款3千多元和40件文体用品捐赠给了汉源县富林镇太平小学。三原中学杨海菲老师带领班级学生,持续帮助宜宾市兴文县毓秀乡方碑小学27名学子的故事,在校内师生、家长群体和社会上得到一致好评。
       6、三原小学全体师生爱心认养大熊猫“源源”,开展的“十年爱心教育活动”已经七年,师生每年共同捐款6万元送往成都市大熊猫繁育研究基地爱心基金处,目前爱心捐款累计达42万元。
       7、三原教育选派优秀老师参加新都区教育局与康定教育局共同组织的支教活动。李涛老师获“康定市优秀支教教师”称号;李芳老师利用暑假到甘南支教,获得一致好评。
       8、2017年暑假,小学二年级学生在九寨沟地震后,自发建立救援小分队,为灾区送去水和食物,受到灾区群众的赞誉。
       9、每年,中小学领导、老师都会面向总数达五六千的家庭和家长开设公益讲座,指导升学、家教、育子、规划,传递教育改革新政、传播先进教育思想和理念,回答家长们的疑惑与诉求。
       10、三原教育开放办学,主动融入本地区教育环境,积极承办区、市级教研活动,向区域内主管部门提供资源,与同行分享经验,谋求共同发展。近三年来,承办区市级教学研究活动已达50多场次,向同行热情奉献了“三原经验”。
       七、合作伙伴  遍布全球
       三原教育在发展过程中,与国内外众多知名高校与公司建立合作关系,开展深度合作,以丰富优质教育、培训、学习资源,保证了思想、观念、方法、测评、学训的与时俱进、前沿领先。目前合作单位有:
       清华美院
       外交学院
       北京麦斯迪教育咨询管理有限公司
       北京鸿合爱学教育科技有限公司 
       深圳市西沃智能科技有限公司
       深圳善解童贞教育咨询管理有限公司
       成都交大电子有限责任公司(慧道)
       广州正道科技有限公司
       沪江教育科技(上海)股份有限公司 (沪江网校)
       华资在线(北京)教育科技有限公司(中华资源库)
       北京长松科技股份有限公司
       中国体验教育研究院
       ICF国际营地协会
       加拿大伦敦国际学院/ London International Academy, Canada
       加拿大温莎大学/ University of Windsor,Canada
       美国绿河学院/ Green River Community College, USA
       美国艾尔晋学院/ Elgin Community College,USA
       美国东洛杉矶学院/ East Los Angeles College, USA
       美国雪兰学院/ Shoreline Community College, USA
       法国鲁昂高等工程师学院/ EcoleSuperieurD'ingenierie De Rouen
       澳大利亚希尔斯国际学院/ Hills International College, Australia
       新时代:二次创业,精准作为
       近五年,三原教育面对新机遇和新挑战,上下一心,同舟共济,开启了二次创业新征程。三原教育聚焦内涵,精准作为,推动事业健康快速发展。
 
原动力启动仪式